学校净水采购，人数之外还要看什么？
看楼层、点位和课间高峰，记录同时取水情况。日总量之外，还要核对集中用水时的供水安排。
然后确定谁巡检、谁安排换芯和检测、谁处理故障。具体维护周期按设备说明、水质和实际用量制定。
本次可以记录哪些资料
| 核对项目 | 资料或记录 | 确认用途 |
|---|---|---|
| 高峰时段 | 课间、就餐等用水记录 | 明确集中需求 |
| 饮水点 | 位置、人数与供水条件 | 核对末端布局 |
| 维护管理 | 责任人、停用和恢复记录 | 建立交接依据 |
人数一样的学校配置也一样吗？
点位布局、使用时间和原水条件可能不同。先记录实际需求，涉及饮用水的检测与日常管理也要单独确认。
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